Traducción de la obra del mismo nombre, publicada en 1790 por Catharine Macaulay Graham, historiadora y filósofa inglesa. Las Cartas elaboran un programa educativo ilustrado, una propuesta pedagógica radical que rechaza la monarquía, considera que los contenidos religiosos y metafísicos son secundarios y propone un modelo coeducativo y asumido por el Estado. Dentro de las Cartas, destaca el feminismo de su autora, pues denuncia los matrimonios de conveniencia, el derecho de primogenitura y las afirmaciones biologicistas presentes en el Emilio de Rousseau. Precursora de los actuales Derechos humanos, en este trabajo, la autora rechaza las prácticas esclavistas cometidas por Europa y confía en la capacidad emancipadora de la razón que, a través de un programa educativo ilustrado, permitirá superar la superstición, la ignorancia y la desigualdad.