Referencia completa: Vázquez García, Francisco: “Gobierno de la infancia y educación sexual (España 1900-1936)”, Cahiers Alfred Binet, 661 (1999), 4, (LYON, FRANCIA), pp. 33-48

En el presente trabajo se trata de proponer un análisis del discurso sobre la educación sexual promovido en la España del primer tercio de este siglo. en términos de « tecnología de gobierno». En el plano metodológico, esto lleva a trascender lo que Foucault caracterizó como « hipótesis represiva» ; en el nivel empírico, conduce a presentar un paisaje histórico menos familiar de lo que podía esperarse de antemano. En otro lugar hemos analizado los procedimientos que conformaron esta nueva tecnología; en esta exposición me referiré más directamente- al objeto y al campo institucional ( «superficies de emergencia ») investidos por este nuevo modo de problemariu:zción.

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